Sitios de Internet que apoyan el aprendizaje del Ingles

El otro día me encontraba revisando una pagina de Internet llamada mansión ingles (http://www.mansioningles.com/), tratando de resolver una inquietud personal y me di cuenta de lo importante que es en estos tiempos modernos el Internet, ya que si en ese momento no hubiera encontrado esa pagina lo mas probable es que hubiera perdido horas buscando el libro indicado para resolver mi problema y me puse a pensar como en esta época en que la tecnología esta al alcance de la mano, ya que, hasta con 100 pesos se pueden acceder a 10 minutos de Internet en un ciber-café, el aprender ingles se ha vuelto mucho mas fácil, solo hace falta la inquietud necesaria y los conocimientos están al alcance de un clic. Ya que con solo escribir en google”Passive voice (voz pasiva)” salen a la vista alrededor de 1.300.000 resultados de los cuales la mayoría sirven para el aprendizaje de esta.

En décadas pasadas no se tenía acceso a estas tecnologías y el aprender ingles o cualquier otro idioma requería el doble de tiempo y esfuerzo, pero era posible y es por esto que me gustaría recalcar que si bien en estos tiempos el Internet y las nuevas tecnologías asociadas al siglo XXI son de gran ayuda no son primordiales, con la ayuda de grandes profesionales era posible y me di cuenta de que ese es mi ideal, no se si lo cumpliré pero espero hacerlo, ser un profesor que si bien ocupa material de Internet, no depende de el. Es por eso que admiro a esa clase de profesores.

Ahora me gustaría presentarles algunas de las páginas más útiles para aprender ingles.

Mansión ingles (http://www.mansioningles.com/)
Útil pagina con varios ejercicios de gramática inglesa para todos los niveles, con gran cantidad de vocabulario y una serie de ejercicios de gran ayuda para los estudiantes del idioma ingles.

Wordreference (http://www.wordreference.com/es/)
Es un diccionario en línea bastante útil para aquellos que no tienen un amplio vocabulario, no solo posee el idioma ingles sino que tiene términos en francés y portugués.

Símbolos fonéticos (http://upodn.com/)
Pagina bastante útil para aquellos que quieren saber la transcripción de las palabras en ingles a símbolos fonéticos, posee la norma IPA (International Phonetic Association) y la transcripción americana.

Youtube (http://www.youtube.com/) Youtube, aunque la mayoría solo la ocupa para ver videos de música, o películas dentro de esta pagina se encuentran varios videos de profesores tanto norteamericanos como ingleses bastante útiles para aprender ingles ya que son bastante didácticos y no ocupan un lenguaje complicado.

Pizarras digitales

Las pizarras digitales interactivas o pizarras interactivas están formadas por un computador, conectado a un video-proyector, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie desde la que se puede controlar el ordenador. Existen varios tipos de pizarras digitales: La pizarra digital interactiva común que es aquella en que las anotaciones se realizan sobre la misma superficie, la Pizarra digital interactiva portátil, tiene un funcionamiento parecido a la anterior pero en este caso las anotaciones se pueden hacer desde cualquier lugar del aula y por ultimo tenemos el tablet monitor, el consiste en una pequeña pizarra, entonces se escribe en esta pequeña pizarra y se muestra en el proyector.
¿Qué elementos las componen?
1. Computador: portátil o de escritorio, que posea los elementos básicos y que el sistema operativo sea compatible con el software de la pizarra digital.
2. Proyector: se necesita para proyectar la información en la pizarra, es conveniente que este ubicado en el techo y a una distancia adecuada para obtener una imagen de gran tamaño también se recomienda una resolución de 1024x768.
3. Medio de conexión: es por el cual se comunica la pizarra con el computador, puede ser una conexión bluetooth o conexiones infrarrojas o un cable USB.
4. Pantalla interactiva: es sobre la cual se proyecta la información del computador, puede ser manipulada con un puntero o hasta con los dedos.
5. Software de la pizarra interactiva: es proporcionado por el fabricante y generalmente permite: capturar imágenes, proporciona herramientas de zoom, peromite manipular a pizarra, reconocimiento de escritura, conversor de texto manuscrito a imprenta, etc.

¿Como funcionan?
Bueno el funcionamiento de las pizarras digitales, se puede resumir en 3 pasos.
1. La pizarra envía al computador la información correspondiente.
2. El computador envía la información al proyector
3. El proyector proyecta sobre la pizarra la información, de manera que la persona que ocupa el equipo puede ver en tiempo real como esta trabajando.

Ventajas:
Ciertamente estas pizarras pueden ser consideradas un lujo innecesario por algunas personas pero si bien son un poco costosas tienen varios beneficios como:
1. Aumenta la motivación del alumno al tener clases más llamativas.
2. Los alumnos que tengan problemas auditivos se podrían ver favorecidos al tener más material visual.
3. El profesor puede desarrollar clases mas flexibles y llamativas
4. Ayuda a que el profesor pueda prestar mas atención en los alumnos al no tener que estar siempre frente al computador, etc.

Ahora como último punto me gustaría recalcar lo bueno que es trabajar con estas pizarras, ya que su uso es sencillo y dispone de una serie de herramientas que pueden ser de gran apoyo para los alumnos.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Pizarra_Interactiva

Proyecto enlaces, una puerta a la tecnología

El proyecto enlaces, proyecto que ya lleva más de 15 integrando la tecnología a la educación, llevando el acceso a Internet a la mayor parte del país. Permitiendo a los niños poder acceder a material que antes les era desconocido y que les proporcionara una base fuerte para que en el futuro ellos puedan integrar estas tecnologías en sus vidas, una vez que dejen el colegio o liceo, es un proyecto creado por el ministerio de educación el año 1992 abarcando solo 12 escuelas en santiago, 12 escuelas que llegarían a ser mas de 100 cuando el proyecto se extendió hasta la Araucanía ahora en la actualidad son mas de 5 mil establecimientos los beneficiados, con el solo objetivo de constituir una red educacional entre todas las escuelas y liceos subvencionados del país e incorporar las nuevas tecnologías de información y comunicación en la educación.

Pero este programa no llego a ser lo que es ahora de la noche a mañana, se ha necesitado una capacitación constante de los profesores, a medida que van saliendo nuevas tecnologías y hasta el momento mas de 110.000 profesores han sido capacitados en uso tic. Además se requiere una revisión constante de los equipos que se reparten a las instituciones.

A lo largo del tiempo este programa a logrado mejorar de gran manera ciertos puntos como por ejemplo el promedio de alumnos por computador, ya que, se ha logrado pasar de un promedio de 70 alumnos por computador hasta un promedio de 23 alumnos por computador. Se le ha proporcionado Internet a alrededor de un 75% de la matricula y un 67% de esta tiene acceso a banda ancha. Se han puesto en funcionamiento programas para acercar las tecnologías a la comunidad y hasta el momento se han infoalfabetizado a alrededor de 300.000 personas. También la integración de estas tecnologías ha permitido a los alumnos desarrollar nuevas habilidades que van de acorde con el siglo XXI llegando incluso a superar en conocimientos a sus padres.
Me gustaría terminar mi artículo recalcando la importancia de este programa, ya que, ha permitido un gran avance en la educación de este país, permite que los profesores puedan desarrollar diferentes enfoques al momento de preparar sus clases. Y le ha permitido a los niños conocer tipos de material que antes les eran desconocidos y hasta impensados por los niños de escuelas rurales.

fuente: http://www.enlaces.cl/index.php?t